Sau khi mô hình chính quyền địa phương hai cấp chính thức được triển khai trên toàn quốc từ ngày 1/7, thẩm quyền quản lý giáo dục ở cấp xã đã có những điều chỉnh quan trọng.
Dưới đây là các thay đổi chính trong quản lý giáo dục cấp xã:
-
Thẩm quyền bổ nhiệm và miễn nhiệm Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng
- Chủ tịch UBND cấp xã là người có thẩm quyền quyết định bổ nhiệm, miễn nhiệm, điều động, và cách chức người đứng đầu và cấp phó của người đứng đầu các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, cũng như các trường phổ thông có cấp cao nhất là THCS trên địa bàn.
- Quy định này có hiệu lực từ ngày 1/7 và được dựa trên cơ sở pháp lý của Luật Tổ chức chính quyền địa phương có hiệu lực từ ngày 16/6, trong đó Điều 23 khẳng định Chủ tịch UBND cấp xã có thẩm quyền đối với cán bộ quản lý các đơn vị sự nghiệp công lập thuộc UBND cấp mình.
- Thông tư số 15/2025/TT-BGDĐT do Bộ Giáo dục và Đào tạo (Bộ GD-ĐT) ban hành ngày 24/7 đã củng cố thêm quy định này, ưu tiên áp dụng văn bản luật có hiệu lực pháp lý cao hơn so với các nghị định trước đó.
-
Quản lý nhà nước về giáo dục đối với trường học
- Các địa phương sẽ giữ nguyên các đơn vị sự nghiệp giáo dục và chuyển giao chức năng quản lý nhà nước về giáo dục đối với các trường THCS, tiểu học, mầm non cho chính quyền cấp xã thực hiện theo Kết luận số 137 của Bộ Chính trị, Ban Bí thư.
- Bộ GD-ĐT đề nghị UBND cấp tỉnh phân biệt rõ giữa nhiệm vụ chuyên môn (giao Sở GD-ĐT trực tiếp thực hiện) và nhiệm vụ hành chính, địa bàn (giao UBND cấp xã trực tiếp thực hiện).
-
Vai trò của Phòng Văn hóa – Xã hội cấp xã
- Phòng Văn hóa – Xã hội thuộc UBND cấp xã sẽ tham mưu xây dựng kế hoạch, quản lý vị trí việc làm, biên chế và cơ cấu chức danh nghề nghiệp của giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục địa phương.
- Thông tư số 15/2025/TT-BGDĐT của Bộ GD-ĐT quy định rõ chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của Sở GD-ĐT ở cấp tỉnh và Phòng Văn hóa – Xã hội thuộc UBND cấp xã trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, làm căn cứ pháp lý quan trọng để các địa phương triển khai công tác giáo dục hiệu quả khi không còn cấp huyện.
Có thể bạn quan tâm:
Tư vấn pháp lý về đầu tư trong nước & nước ngoài
Tư vấn pháp lý liên quan đến hoạt động doanh nghiệp và thương mại
Mua bán và sáp nhập Doanh nghiệp
Tư vấn sở hữu trí tuệ
Tư vấn pháp lý về quyền sử dụng đất & bảo vệ môi trường
Tư vấn pháp lý về lao động & việc làm
Tư vấn, tổ chức các hoạt động giáo dục & đào tạo
Tư vấn thủ tục giải thể, xử lý nợ và phá sản doanh nghiệp
Luật Sư Uy Tín Tại Hà Nội | Tư Vấn Pháp Lý 24/7
Luật Sư Hà Nội Uy Tín | Tư Vấn Pháp Lý Chuyên Nghiệp
Luật Sư Uy Tín Tại Hoàn Kiếm – Hà Nội
Luật Sư Uy Tín Tại Ba Đình – Hà Nội | Tư Vấn Pháp Lý Chuyên Nghiệp
Luật Sư Uy Tín Tại Cầu Giấy – Hà Nội
Luật Sư Tư Vấn Miễn Phí- Cánh Cửa Đầu Tiên Tiếp Cận Công Lý
Chi Phí Thuê Luật Sư Bào Chữa Dân Sự
Luật Sư Dân Sự Uy Tín Tại Hà Nội
Top 18 Công Ty Luật, Văn Phòng Luật Sư Uy Tín Tại Hà Nội
Công Ty Luật Uy Tín Tại Hà Nội
-
Linh hoạt sĩ số lớp học
- Công văn của Bộ GD-ĐT cũng đề cập đến việc áp dụng linh hoạt quy định về số lượng học sinh trên lớp theo Thông tư số 20/2023/TT-BGDĐT.
- Trong các trường hợp đặc biệt (ví dụ: không đủ học sinh ghép lớp hoặc vượt quá sĩ số tối đa), hiệu trưởng nhà trường được phép đề xuất điều chỉnh với UBND cấp xã.
- Sau đó, cấp xã sẽ báo cáo Sở GD-ĐT để trình Chủ tịch UBND cấp tỉnh quyết định mức sĩ số phù hợp với thực tế địa phương. Quy trình này nhằm xử lý kịp thời các tình huống phát sinh sau khi không còn cấp huyện và đảm bảo chất lượng dạy học.
-
Thúc đẩy tự chủ và xã hội hóa giáo dục
- Để giảm áp lực về biên chế giáo viên, Bộ GD-ĐT tiếp tục thúc đẩy tự chủ và xã hội hóa, đặc biệt ở cấp mầm non và tiểu học.
- Các cơ sở giáo dục công lập sẽ thực hiện cơ chế tự chủ theo Nghị định 60/2021/NĐ-CP và Nghị định 111/2025/NĐ-CP.
- Bộ cũng đang xây dựng kế hoạch sửa đổi Quyết định 1466/QĐ-TTg để cập nhật tiêu chí, tiêu chuẩn xã hội hóa phù hợp với thực tiễn tổ chức mới.
- Về chính sách học phí, Bộ đang soạn thảo nghị định mới thay thế Nghị định 81/2021 và 97/2023, nhằm làm rõ cơ chế thu, miễn giảm học phí và xác định giá dịch vụ trong giáo dục.
Những thay đổi này nhằm đảm bảo duy trì, nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của các cơ sở giáo dục công lập trong bối cảnh mô hình chính quyền địa phương 2 cấp được triển khai.
DONGTHANHLAW
